A participatory-collaborative model based on learning communities to support research-based numeracy teaching practices

Judul Indonesia: 
Model partisipasif-kolaboratif berbasis komunitas belajar untuk mendukung praktik mengajar numerasi berbasis riset
Mitra: 
Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Bantul
Tahun: 
2024
Tipe Kerjasama: 
Research DUDI