A participatory-collaborative model based on learning communities to support research-based numeracy teaching practices
Judul Indonesia:
Model partisipasif-kolaboratif berbasis komunitas belajar untuk mendukung praktik mengajar numerasi berbasis riset
Mitra:
Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Kabupaten Bantul
Tahun:
2024
Tipe Kerjasama:
Research DUDI